Corbeil-Essonnes, Ville de Corbeil-Essonnes - 01.60.89.71.79 -, 91
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Vivre à Corbeil-Essonnes : Septembre 2007
Dossier Rentrée : Tout est prêt pour la rentrée scolaire !

Près de 5.000 élèves fréquentent les écoles maternelles et élémentaires de la commune. Ce dossier vous présente les acteurs du monde de l’école à Corbeil-Essonnes ainsi que les objectifs que définissent leurs nombreux projets éducatifs.

Avec quinze écoles maternelles et quinze autres destinées à l’enseignement élémentaire, la ville de Corbeil-Essonnes accueille environ 5.000 élèves dans les établissements publics dépendant de la commune. Près de 230 enseignants sont affectés dans ces structures, sans compter les Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles (ATSEM) et le personnel devant assurer le bon fonctionnement des cantines.

En matière de fonctionnement des établissements scolaires, la commune y contribue activement en finançant, notamment, le renouvellement du mobilier, les fournitures scolaires, les transports des élèves et la restauration. Elle participe également à la mise en place d’activités périscolaires, à l’étude surveillée.

L’accès au sport et à la culture

En collaboration avec l’Inspection de l’Education Nationale, la Ville soutient des projets éducatifs comme la co-éducation musicale et sportive, les classes d’archéologie, les classes de robotique, sans oublier les actions liées à la citoyenneté et à l’environnement.

Elle favorise aussi l’accès à la culture avec la participation du service des Affaires culturelles, la ludothèque et les médiathèques. Avec le service municipal Prévention Santé, tout est fait pour inciter les plus jeunes à bénéficier d’une bonne hygiène de vie.

La réussite scolaire

Réduire autant que faire se peut les inégalités en matière de réussite scolaire est une priorité, notamment dans le primaire. Pour cela, ce dispositif favorise toute initiative permettant de soutenir les élèves les plus vulnérables.

Chaque année, une aide est apportée pour que les diverses animations festives proposées dans les écoles de la commune soient couronnées de succès. Sont concernés les carnavals, les fêtes de Noël et de fin d’année scolaire avec, entre autre, la distribution de jouets et de livres de lecture.

Organisées dans de nombreuses régions de France ou à l’étranger, les classes de découverte, qu’elles soient liées à la montagne, à la campagne ou à la mer, permettent aux enfants d’apprécier des thèmes aussi variés que les sports d’hiver, la voile, le milieu marin ou la volcanologie.

Favoriser la mixité sociale

Ces classes décentralisées ne peuvent que favoriser la mixité sociale de façon ludique en donnant l’occasion aux élèves de visiter des lieux qu’ils ne connaissent pas. L’action de la commune en matière d’éducation ne se limite pas à l’enseignement élémentaire. Le même souci de recherche d’égalité des chances se manifeste dans le soutien d’opérations telles que l’école ouverte destinée aux jeunes enfants qui ne partent pas en vacances, l’école pour les parents et les cours d’alphabétisation.

De bonnes relations sont entretenues avec les établissements du second degré, publics et privés, puisque la municipalité participe régulièrement aux divers conseils d’administration des collèges de la ville et de deux lycées. Elle soutient aussi dans ce domaine un certain nombre d’actions menées au profit des enfants et des adolescents.

(Photos : Bernard Gaudin)

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Récompenser les nouveaux bacheliers de Corbeil-Essonnes

Vous avez passé avec succès votre baccalauréat général ou professionnel en 2007 ?

Félicitations !

La Ville de Corbeil-Essonnes aura le plaisir de vous remettre un bon d’achat lors d’une prochaine réception.

Pour vous faire connaître, merci de remplir le bulletin ci-dessous et de le renvoyer, accompagné d’une photocopie de votre attestation de Bac et d’un justificatif de domicile, avant le 30 septembre 2007 au service Fêtes et Cérémonies, 11, avenue Darblay – 91100 Corbeil-Essonnes.

- Nom . . . . . . . . . . . . . .
- Prénom . . . . . . . . . . . . . .
- Sexe . . . . . . . . . . . . .
- Adresse . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .
- Téléphone . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Mention . . . . . . . . . . . .


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